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Test H

” est organisé par le Campus des Métiers et des Qualifications Bâtisseurs de constructions d'avenir des Pays de la Loire en partenariat avec La Région Pays de la Loire, L'Académie de Nantes, Le Pôle Emploi, FFB, CAPEB, FTP.

Le salon interactif Construis Ton Avenir est un salon 100% en ligne qui a lieu sur la plateforme de salons virtuels 

Il rassemblera les acteurs de la formation et de l’emploi dans le secteur de la construction. Il s’adresse aux élèves de collèges et de lycées, aux étudiants, aux demandeurs d’emploi et à tous ceux qui souhaitent en savoir plus sur la filière de la construction et sur ses nouveaux métiers.

Rencontrez plus de 40 exposants mobilisés pour vous faire découvrir les formations et les métiers d’avenir. 

Enseignants, Parents : S’informer et discuter avec les professionnels. Découvrir les grandes transformations des métiers. Organiser facilement une visite virtuelle pour sa classe. 

Collégiens, lycéens, étudiants : Rencontrez les enseignants, les formateurs et les professionnels des métiers de la construction par tchat, visio-conférence lors des tables rondes.

CMQ Bâtisseurs

BTP CFA Pays de la Loire

PRO BTP

Fédération Française du Bâtiment des Pays de la Loire

Lycée Livet

FRTP PAYS DE LA LOIRE

Lycée Jean-Perrin

LP MICHELET

MFR Pays de la Loire

SOCOVATP

Bouygues Bâtiment Grand Ouest

CHARIER

UNICEM PAYS DE LA LOIRE et UNICEM CAMPUS

Cnam Pays de la Loire

Lycée & CFA ANDRE BOULLOCHE

Groupe ETPO

AFDET Pays de la Loire

Réseau Filières vertes pour la construction en  Pays de la Loire

URMA 53 CHAMBRE DES METIERS ET DE L'ARTISANAT

Eurespace Formation Cholet, site du CFA de la CCI de Maine et Loire

Bouygues Energies & Services

CONSTRUCTYS Pays de la Loire 

GROUPE LA JOLIVERIE - LYCEES ET CFA

Pôle emploi Pays de la Loire

VINCI Energies 

LPO MONGE LA CHAUVINIERE - NANTES

Construis ton avenir

 que nous proposons assure depuis de très longues années la formation sérieuse de nombreux élèves, aujourd’hui reconnus comme des professionnels non seulement en France, mais également au niveau européen.

 sont soigneusement sélectionnés en fonction de leurs compétences professionnelles et de la qualité de leur pédagogie.

 relie chaque élève et son professeur. Nos formations longues et nos stages en présentiel sont limités à 20 élèves pour une pédagogie efficace. Nos formations en distanciel ou en "blended learning" bénéficie de permanence téléphonique et contact par e-mail.

A l’inverse d’autres organismes « distribuant » toutes sortes de formations, CNPG est un Centre de Formation spécialisé dans seulement 2 domaines qui se recoupent :

Fondé en 1966, notre Centre est reconnu par de nombreux secteurs professionnels (cabinets de recrutement, services du personnel des entreprises, cabinets de psychologie, secteur médical et hospitalier…)

Le contenu de nos programmes est réactualisé de façon permanente afin de tenir compte des apports des dernières recherches en sciences et ressources humaines.

Notre activité de Cabinet Conseil en Ressources Humaines, et notre expérience nous permettent de former des professionnels et des consultants recherchés sur le marché de l’emploi et très prisés par les entreprises.

Notre enseignement permet aux professionnels de se présenter pour une certification par les structures professionnelles et syndicales.

Chacun peut s’inscrire en fonction de son budget, grâce à diverses modalités de paiements.

Le paiement des cours peut également être pris en charge par les entreprises au titre de la formation continue et du CPF.

Quel que soit votre objectif : élargissement de vos connaissances, développement personnel, projet professionnel, 

 vous assure une formation du plus haut niveau de qualité.

 développe actuellement une plateforme d’e-learning avec de nombreux tutoriels en sciences humaines et Ressources humaines pour la formation des particuliers, des salariés et des services R.H. de l’entreprise.

Cours Intensif de Graphologie en Visioconférence

CNPG Formation

Que ce soit dans un espace en présentiel ou bien dans un espace en numérique, le Social Lab est un espace de tissage de liens, pépinière de bonnes idées, de connaissances, partage d’expérience pour un bien-être pédagogique et psycho-social. Terreau pour développer son pouvoir d’agir dans la société, le Social Lab se veut être un tiers-lieu ouvert à tous et toutes (ou futurs) stagiaires en formation CISP. Il vient renforcer l’accompagnement actuel en CISP par une dynamique d’intervention plus ouverte et plus propice aux besoins et attentes des stagiaires. Le Social Lab se veut être un lieu où les activités seront proposées suivant des thématiques définies où chacun pourra y contribuer en apportant son envie d’échanger, son savoir, ses compétences, ses envies! Le Social Lab se veut être une manière d’aborder des problématiques pédagogiques et sociales avec une méthodologie non traditionnelle afin de faciliter la rencontre de l’individu mais surtout la rencontre de ses besoins. Un lieu où l’on se sent bien pour aborder des sujets qui freinent dans la vie quotidienne et empêchent l’accès à une vie professionnelle épanouissante. La particularité réside sur l'adoption d'une méthodologie nouvelle d’accompagnement en hybride (présentiel et à distance). Pour l’accompagnement à distance, nous adopterons une méthodologie nouvelle adaptée au public.

1-De façon générale, le Social Lab développera 

) portant sur diverses thématiques faisant référence à l’outil la “Roue de la vie”. C’est un outil de base à tout accompagnement qui permet d'identifier  les domaines de la vie qui ne conviennent pas ou plus à la personne ou des domaines qui sont problématiques pour le bon épanouissement de la personne. Les  domaines principaux qui seront abordés au Social Lab sont: la famille, les amitiés, la vie sociale, l’amour/le couple, la carrière, le travail, les finances, le développement personnel, la spiritualité, les études, les formations, la santé physique et mentale, le bien-être, le sport, la contribution au monde, les loisirs, l’image de soi, la culture, le bénévolat, l’environnement, la créativité, l'entrepreneuriat, l’art, l’actualité, … Le Social Lab développera une programmation d’animation collective sous format de 

, …. sur ces diverses thématiques (en présentiel ou en ligne). Il pourra également inclure des 

 (visite d’un musée, d’une ville, d’une entreprise, d’un opérateur social ou de formation, …) ou des 

Les animations programment également les questions des 

 afin de rendre autonome les stagiaires dans un monde social numérique.

2-Pour un public qui est en besoin de “mouvement”, de “bouger”, des 

  pourront être proposées comme des ballades, des heures de sport, … si elles rencontrent un besoin.

3-Afin de développer les softskills, l'espace (présentiel ou en ligne) pourra être dédié aussi 

. En formation d'adulte et en pédagogie, on entend généralement par jeu pédagogique un exercice de simulation ou un jeu de rôles. L'exercice de simulation permet l'observation, le maniement, la compréhension de problèmes techniques, économiques ou de situations relationnelles généralement complexes.Utiliser le jeu de société comme méthodologie ludo-sociale (alliance du jeu et du travail social) permet de répondre de façon différente à des problématiques sociales dont il convient de trouver d’autres méthodes d’intervention. Que ce soit en individuel ou en collectif, le jeu a sa place en travail social. De plus, il convient de prendre en considération que le jeu revêt un aspect universel tout comme la musique. La pratique ludique est une source de motivation car elle est liée au plaisir que procure cette expérience. Aussi, le jeu permet de rentrer en relation avec soi et autrui de manière bienveillante et conviviale. Enfin, en reconnaissant que le stress a amené son lot de mal-être individuel, le jeu permet de réduire l’anxiété, favorise la cohésion de groupe, soutient la motivation intrinsèque, apprend à réguler les émotions, permet de tisser des liens sociaux et plonge dans l’instant présent. Au niveau numérique, des jeux en ligne sont spécialement conçus pour l’identification et le développement de softskills (adaptabilité, concentration, mémorisation, multitasking, planification, …). 

: accroître l’accompagnement en stage, dans l’emploi sont des atouts essentiels pour garantir la réussite des stagiaires en CISP. Ceci notamment en développant l’accompagnement à distance.

 renforcer l'analyse des besoins psycho-sociaux avec le stagiaire et le (ré)orienter vers les services appropriés (psycho-socio-médicaux). Ceci notamment en développant l’accompagnement à distance afin que les problématiques rencontrées par les stagiaires et qui l’empêchent de se déplacer au centre puissent être traitées à distance et venir en renforcement pour éviter les abandons, le découragement, le sentiment d’être seul face aux difficultés. Nous savons que lorsqu’un stagiaire rencontre des difficultés qui l’empêchent de venir en formation, actuellement, il n’est pas possible de l’accompagner à distance avec un accompagnement reconnu dans son parcours de formation. Grâce à ce projet, même à distance, de chez lui, le stagiaire pourra bénéficier d’un accompagnement en individuel et en collectif tout en n’étant pas dans le centre, ce qui facilitera le raccrochage lorsque le problème sera atténué voir réglé.

de projet d’émancipation et d’autonomie personnelle et professionnelle du stagiaire mais aussi accompagnement au développement d’un mindset entrepreneurial.

Que l’on soit déjà en CISP ou qu’on n’y soit pas encore, la programmation des activités  sera accessible en amont de la formation, pendant la  formation en CIP ou en aval par les demandeurs d’emploi.

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